A citizen scientist is a volunteer who collects and/or processes data as part of a scientific enquiry. Projects that involve citizen scientists are burgeoning, particularly in ecology and the environmental sciences, although the roots of citizen science go back to the very beginnings of modern science itself.
Titre de la review
Une nouvelle aube pour la science citoyenne.
Une nouvelle aube pour la science citoyenne.
Résumé de la review
Dans le passé, la science était presque exclusivement pratiquée par quelques privilégiés, qui n'en étaient pas rémunérés, comme Charles Darwin par exemple. Concernant les sciences citoyenne (CS), il est de nos jours théoriquement possible pour tout citoyen de participer à des projets conçus et adaptés pour des volontaires travaillant principalement avec des scientifiques professionnels.
L'influence croissante de la science citoyenne en écologie se reflète par le nombre élevé de projets et de publications traitant de la science citoyenne. Pour expliquer cette augmentation rapide, l’auteur mentionne trois hypothèses possibles :
1. Facilité d’accès aux outils techniques :
Internet, informatique mobile et logiciel « Open source » facilitant la collecte et la diffusion d’information concernant les projets et les données. Par exemple, des guides de terrain personnalisés ont été développés pour faciliter l’identification des espèces et ne répertorier que celles présentes dans une zone.
2. Réaliser le potentiel de la science citoyenne :
De plus en plus de scientifiques ont pris conscience que la science citoyenne est une ressource pour le travail, les capacités, le calcul et les finances. L'organisation earthwatch réalise des projets de CS où des volontaires paient pour leur participation. De plus, il semble évident que les sciences de l'environnement à grande échelle nécessitent des données de projets de science citoyenne.
3. Utilisation des fonds de recherche d'intérêt public :
Certains organismes de financement de la recherche, tels que la National Science Foundation aux États-Unis et le Natural Environment Research Council au Royaume-Uni, attendent que les fonds consacrés à la recherche (l’argent des contribuables) soient utilisés dans l’intérêt du public.
Bien que le nombre de projet de science citoyenne ait augmenté, la base de données ISI Web of Knowledge contient, en janvier 2009, seulement 56 articles traitant spécifiquement de science citoyenne. La sous-représentation des CS dans la littérature peut être expliqué par deux hypothèses. En premier lieu, le terme de « science citoyenne » est relativement récent. D’autre part, concernant les projets qui s’intègrent difficilement dans un modèle typique de test d’hypothèse, les recherches ne sont pas écrites ou seulement dans une littérature grise.
Cependant, dans cette revue, l’auteur a cité des exemples de trois catégories différentes de projets de science citoyenne. Tout d’abord, il met en avant le fait que seuls quelques projets de CS ont explicitement pour objectif de tester une hypothèse scientifique, tel que « The MegaLab Evolution ». A l’inverse, il y a un nombre important d’enquête de volontaires qui peuvent, avec succès, produire des publications avec de bons résultats scientifiques. Enfin, la dernière catégorie montre que des projets peuvent fournir des outils et ressources facilement disponibles pour la science citoyenne.
Défis et opportunités pour la science citoyenne
La science citoyenne devrait toujours suivre certains principes :
• Validation des données collectées auprès du public
• Méthodes de collecte de données normalisées et bien conçues
• Une grande quantité d'hypothèses explicites
• Il est souhaitable d'avoir une hypothèse
• Feedback/Retour pour les volontaires
Selon le type de projet, différents principes sont appliqués mais la vérification des données recueillies par des experts est habituelle dans la plupart des études. Il existe aussi des projets avec un protocole d’échantillonnage strict ou encore des projets dans lesquels des volontaires peuvent faire des observations où ils le souhaitent.
Dans le passé, la science était presque exclusivement pratiquée par quelques privilégiés, qui n'en étaient pas rémunérés, comme Charles Darwin par exemple. Concernant les sciences citoyenne (CS), il est de nos jours théoriquement possible pour tout citoyen de participer à des projets conçus et adaptés pour des volontaires travaillant principalement avec des scientifiques professionnels.
L'influence croissante de la science citoyenne en écologie se reflète par le nombre élevé de projets et de publications traitant de la science citoyenne. Pour expliquer cette augmentation rapide, l’auteur mentionne trois hypothèses possibles :
1. Facilité d’accès aux outils techniques :
Internet, informatique mobile et logiciel « Open source » facilitant la collecte et la diffusion d’information concernant les projets et les données. Par exemple, des guides de terrain personnalisés ont été développés pour faciliter l’identification des espèces et ne répertorier que celles présentes dans une zone.
2. Réaliser le potentiel de la science citoyenne :
De plus en plus de scientifiques ont pris conscience que la science citoyenne est une ressource pour le travail, les capacités, le calcul et les finances. L'organisation earthwatch réalise des projets de CS où des volontaires paient pour leur participation. De plus, il semble évident que les sciences de l'environnement à grande échelle nécessitent des données de projets de science citoyenne.
3. Utilisation des fonds de recherche d'intérêt public :
Certains organismes de financement de la recherche, tels que la National Science Foundation aux États-Unis et le Natural Environment Research Council au Royaume-Uni, attendent que les fonds consacrés à la recherche (l’argent des contribuables) soient utilisés dans l’intérêt du public.
Bien que le nombre de projet de science citoyenne ait augmenté, la base de données ISI Web of Knowledge contient, en janvier 2009, seulement 56 articles traitant spécifiquement de science citoyenne. La sous-représentation des CS dans la littérature peut être expliqué par deux hypothèses. En premier lieu, le terme de « science citoyenne » est relativement récent. D’autre part, concernant les projets qui s’intègrent difficilement dans un modèle typique de test d’hypothèse, les recherches ne sont pas écrites ou seulement dans une littérature grise.
Cependant, dans cette revue, l’auteur a cité des exemples de trois catégories différentes de projets de science citoyenne. Tout d’abord, il met en avant le fait que seuls quelques projets de CS ont explicitement pour objectif de tester une hypothèse scientifique, tel que « The MegaLab Evolution ». A l’inverse, il y a un nombre important d’enquête de volontaires qui peuvent, avec succès, produire des publications avec de bons résultats scientifiques. Enfin, la dernière catégorie montre que des projets peuvent fournir des outils et ressources facilement disponibles pour la science citoyenne.
Défis et opportunités pour la science citoyenne
La science citoyenne devrait toujours suivre certains principes :
• Validation des données collectées auprès du public
• Méthodes de collecte de données normalisées et bien conçues
• Une grande quantité d'hypothèses explicites
• Il est souhaitable d'avoir une hypothèse
• Feedback/Retour pour les volontaires
Selon le type de projet, différents principes sont appliqués mais la vérification des données recueillies par des experts est habituelle dans la plupart des études. Il existe aussi des projets avec un protocole d’échantillonnage strict ou encore des projets dans lesquels des volontaires peuvent faire des observations où ils le souhaitent.
Rigueur de la review
L'article discute de trois raisons possibles pour lesquelles le nombre de projets de science citoyenne a augmenté ces dernières années. L'auteur souligne que seuls quelques articles comportant le terme de recherche directe « science citoyenne » peuvent être trouvés dans ISI WEB OF science en janvier 2009. En outre, seuls quelques projets ont été conçus intentionnellement pour répondre à des hypothèses scientifiques, ce qui suggère que dans ce type de projet les sciences citoyennes ne soient pas totalement appropriées.
Cependant, l'auteur suggère que les projets à grande échelle de science citoyenne ne soient pas seulement utilisés pour répondre à des programmes d’éducation public ou de surveillance, mais qu’ils interviennent aussi pour répondre à des projets de recherches basés sur de réels hypothèses scientifiques.
L'article discute de trois raisons possibles pour lesquelles le nombre de projets de science citoyenne a augmenté ces dernières années. L'auteur souligne que seuls quelques articles comportant le terme de recherche directe « science citoyenne » peuvent être trouvés dans ISI WEB OF science en janvier 2009. En outre, seuls quelques projets ont été conçus intentionnellement pour répondre à des hypothèses scientifiques, ce qui suggère que dans ce type de projet les sciences citoyennes ne soient pas totalement appropriées.
Cependant, l'auteur suggère que les projets à grande échelle de science citoyenne ne soient pas seulement utilisés pour répondre à des programmes d’éducation public ou de surveillance, mais qu’ils interviennent aussi pour répondre à des projets de recherches basés sur de réels hypothèses scientifiques.
Ce que cette review apporte au débat
• L’article met en avant le fait que les projets de science citoyenne ne sont pas utilisés pour répondre à de réelles questions scientifiques, bien que le nombre d’enquête auprès de volontaires soit important et que l’auteur cherche à mettre en avant leur potentiel.
• Il est également mentionné qu’il est important que le public reste positif face à la science pour continuer à utiliser l’argent des contribuables à cette fin. La participation du public aux projets de science citoyenne peut y contribuer grandement.
• L’article met en avant le fait que les projets de science citoyenne ne sont pas utilisés pour répondre à de réelles questions scientifiques, bien que le nombre d’enquête auprès de volontaires soit important et que l’auteur cherche à mettre en avant leur potentiel.
• Il est également mentionné qu’il est important que le public reste positif face à la science pour continuer à utiliser l’argent des contribuables à cette fin. La participation du public aux projets de science citoyenne peut y contribuer grandement.
Dernière modification il y a plus de 7 ans.